香港鄧鏡波書院●經濟科: 聯合需求（輔助品）的例子

課程內容

中三【生活與社會科】

- 香港的經濟表現

- 中國的經濟概況

- 香港的公共財政

- 世界貿易

- 需求與供應(校本高中經濟科預備課程)

中四至中六【經濟科】

- 基本經濟概念

- 廠商與生產

- 市場與價格

- 競爭與市場結構

- 效率、公平和政府的角色

- 經濟表現的量度

- 國民收入決定及價格水平

- 貨幣與銀行

- 宏觀經濟問題和政策

- 國際貿易和金融

- 選修單元(一)：壟斷定價、反競爭行為及競爭政策

- *選修單元(二)：貿易理論之延伸、經濟增長及發展

*本校開設之選修單元

預期學生完成本課程後，能應用經濟學知識以作決策，並表現出以下的能力：
- 理解稀少性、選擇及成本是經濟問題的基礎；

- 明白一個經濟體系中生產力增長與專門化及交易的關係；

- 理解社會如何透過價格競爭與非價格競爭的分配方法來處理生產、交易和消費的決定，相關的協調問題及有關分配方法的含意；

- 熟練地應用基本需求－供應模型來解釋現象，並運用消費者盈餘及/或生產者盈餘來學習效率的概念；

- 利用總供應－總需求模型及貨幣數量論來分別解釋產出、就業及物價水平的變動；

- 透過理解經濟學的研究對象、事件、制度和規則，洞悉現在及隨時間轉變的個人與社會環境的互動關係；

- 整理以不同形式(如圖表)展示的經濟數據，運用經濟學的分析工具以檢驗及分析證據，來解釋社會規律和事件；

- 透過探究經濟議題和爭議，展示所具備的共通能力，如溝通能力、解決問題能力及批判性思考能力；

- 愛好和能夠運用資訊科技作探究式學習及知識建構。